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深化教研教改,打造学习型教师队伍
2019-06-04 20:38:38 来源:南充一中 文章:赵婧楠 摄影:李欣鸿 审核:  编辑:冷亦萧 点击:次 [打印]

——教育专家赵均宁校长莅临南充一中参观讲学
 
      《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》进一步强调,支持普通高中特色课程建设,根据人才培养目标和教学工作需要,更好彰显学校办学特色,激发学生主动性和积极性,提高学生的学习效率和人才培养质量。
      为进一步发展一中特色课程建设,6月3日上午道鑫(上海)双语教育集团特邀请上海万科教育集团高中总校长,原上外附中副校长,中国教育学会外语教学专业委员会常务理事兼外国语学校工作部部长,上海市教育评估院国际学校审评专家组组长赵均宁先生莅临南充一中作关于课程建设的专题讲座。讲座由何平校长主持,我校全体校级领导,各学科主任、组长到场聆听了这次讲座。

 



 
      赵均宁校长首先感谢了李强董事长、何平校长能让他与四十年前的恩师会面。他表示自己是南充人的学生,来到南充一中,这里,学校管理井井有条,校园文化氛围令人振奋,在此要预祝南充一中初三、高三学子在六月中高考中再拔头筹。
      在讲座上,赵校长为大家以个案研究的方式分享了自己的跨学科、研究型课程《英语论语课》(“Play English”)。他介绍到,该课程是以培养探究者、思考者、交流者、敢于冒险的人、知识渊博的人、有原则的人、富有同情心的人、心胸宽广的人、全面发展的人、善于反思的人为十大目标;以“读懂孔夫子、做好中国人、讲好中国故事、播种仁礼信仰”为课程目标等。

 



 

      赵校长饶有兴致跟大家列举了他上《英语伦理课》的教学实例:
           知之者不如好之者,
           好之者不如乐之者。  
                       ——《论语▪雍也》
分析:
      这一则讲的是兴趣对于学习的重要性,兴趣是学习的动力,兴趣是学习最好的老师。
        学习的三层境界:知、好、乐。

延伸提问:
        乐之者不如       之者

生答:
乐之者不如迷/痴之者
迷/痴之者不如死(die for)之者
死之者不如生(give new life to)之者

      最后,赵校长总结到他的授课策略是“经史合参,中英互参”,课程建设的理念是“实验创新,整合盘活”等等。此次讲座引起了各学科组热烈地讨论,大家对其具体的课程规划,师资配备,课程资料等表现出浓厚兴趣,纷纷提问探讨。
      课程建设是课程改革的核心,一流的教师队伍、一流的教学内容、一流的教学方法、一流的教材、一流的课程设置是提高教学质量的重要因素。南充一中一直致力于发展特色教育,只有全面提高教学质量,建设一支学习型思考型教师队伍,才能使学生得到最好的教育。此次讲座,给一中教师带来了新的思考,新的启迪,大家纷纷表示,感谢赵均宁校长的分享,在以后的教研教改中,我们要坚持总结教学经验,发现新的教学切入点,研究学习方法,力争让教学效果再上新台阶。

 

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