2015年入职南充一中以来，一直担任小火箭班的教学工作和班主任工作。现担任高2021届24班、11班的语文教学工作和11班的班主任工作，无论是两个班的语文单科成绩还是11班的总分成绩，都取得较大进步，且名列年级前茅。
教学理念：严要求、讲透彻、会总结
学高为师，教人求真。
一：业务精良：
古语云：“欲木之长者，必先固其根本。”教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。从踏上工作岗位的第一天开始，他就积极的参加各种业务培训，不断研修现代教育科学理论，不断充实和改善自己的知识结构，更新陈旧的教育教学概念。于此同时，严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能运用多种教学媒体，并创制有意义的教具和图文资料，不断提高自己施行教学的科学水平。因材施教，分层教学，精心备课，认真上课，培育优等生，辅导后进生，争取全体学生、全面素质的整体提高和发展。
二：教法科学：
转变思想观念，面向全体学生。一个教师必须认识到每一个学生都是受教育的主体，每一个学生都是可以教育成才的对象。
1、语文教学无差生
语文教学无差生。按照布鲁姆的教育理论，只要给学生以正确的方法指导和足够的时间，他们都会在原来的基础上有所进步。思想观念的转变会带来全新的教学方法，会收到意想不到的教学效果。
2、调动学生学习语文的兴趣
兴趣是最好的老师。首先是面向全体学生，紧扣教材内容，设计出灵活多样的教法吸引学生，生动、新颖、恰切的教法，让学生始终在新异刺激下投入学习。其次是贯彻成功教育的原则，让每一个学生都享受到成功的喜悦。
3、授之以“渔”，求得学生主动地发展
“最好的学问是关于方法的学问”、“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”、“善学者事半而功倍”。掌握语文学习规律，形成自己独到的学习方法。
身正为范，教做真人。
治班理念：讲规则、知荣辱、学文明
治班策略：“严”字当头，以身作则。
一、率先垂范，春风化雨，润物无声。
学生是“随”班主任的，有什么样的班主任就有什么样的学生。班主任必须在人品、学识、责任心等方面让学生信服。事事、时时、处处成为学生的楷模。人格的力量是无声的，更是巨大的。
二：弘扬正气，严格管理，以人为本。
1、对学生进行高品位教育：远离低素质、低趣味。
2、对学生进行热爱教育：爱祖国、爱父母、爱学校、尊敬老师、团结同学，做一个善良的人。
3、科学、规范地严格要求：必须狠抓、巧抓行为规范。班级的事务必须严格按照规章制度遵照执行。
4、以人为本，教育学生先成人，再成才：培养积极健康的人性、人格。
