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- 312009.03
中学生青春期的心理引导
中学生青春期的心理引导 ——如何面对学生“早恋”初二、三班 杨丽 “哪个少年不钟情,哪个少女不怀春”,歌德的话道出了青春期中学生的心声,但同时也给老师、家长敲响了警钟,...
- 242008.11
教师怎样才能上出一堂好课?
——再读《给教师的建议》有感 构成一堂好课的因素是复杂的,这当中既有教师、学生、教学内容等主要因素,也包括了其他一些次要但不能忽视的因素;既有教师的教学水平、学生的...
- 092008.06
高考作文:贵在张扬“人之常情”
昨天是全国高考的第一天。浏览各地的作文题目,不难发现一个值得注意的现象,即许多作文题更加贴近自然、贴近生活、贴近人性、贴近社会。如天津的《人之常情》、浙江的《触摸城市与...
- 102008.03
“人各有志,给分六十”
“人各有志,给分六十”转自(http://blog.sina.com.cn/s/blog_48fe46d901008qr9.html)物理老师魏荣爵在学生谢邦敏富的试卷上赋诗一首:“卷虽白卷,词却好词。人各有志,给分六十...
- 232007.10
学校德育应抓住课改机遇
学校德育应抓住课改机遇 ●新课改为解决以往学校教育中存在的智德分离、知情分离、道德与生活相分离等二元现象提供了一个实践平台。 ●学校作为公共教育机构超越了家庭教育所包含...
- 152007.05
中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定
当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这...
- 022007.03
加强大学新校区素质教育的探索与实践
加强大学新校区素质教育的探索与实践重庆大学虎溪校区 周晓梅 刘跃华 李春光摘 要:如何更好地全面实施素质教育,培养更多适应社会经济发展需求的人才,成为许多高校面临的新课...
- 262006.12
图文:素质教育之痛――渴望
漫画:素质教育之痛―渴望 “现在的孩子太苦了!他们的书包太重了!”在政协小组发言上,白发苍苍的冯理达委员的一席话,引得在座很多身为祖父母、父母委员们的唏嘘不已。...
- 262006.12
图文:素质教育走进侗族学堂
图文:[长征胜利70周年](1)“素质教育”走进侗族学堂“素质教育”走进侗族学堂 平等小学“侗族女童班”的孩子们和音乐老师一起弹唱“侗族大歌”(6月16日摄)。 1934年底...
- 162010.12
国务院关于当前发展学前教育的若干意见
国务院关于当前发展学前教育的若干意见来源:中国政府网 各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构: 为贯彻落实党的十七届五中全会、全国教育工作会议精神...
- 162010.12
教育部师范司《我国教师专业素质研究》课题研究组到顺庆调研
教育部师范司《我国教师专业素质研究》课题研究组到顺庆调研来源:南充市顺庆区教育网 2010年12月10日下午,教育部师范司《我国教师专业素质研究》课题研究组一行四人到顺庆调研,...
- 132010.04
教育均衡发展:素质教育实施的保障
教育均衡发展:素质教育实施的保障我国实施素质教育已有20余年的历程,在纠正传统教育模式造成的教育意义缺失和学生片面发展方面取得了一定成效。但是,由于我国教育的区域发展不平...
- 132010.04
教师交流研讨会:教师流动要合理规划科学有序
教师交流研讨会:教师流动要合理规划科学有序本报重庆4月11日讯(记者 高伟山)为建立健全教师交流机制,加强中小学教师队伍建设,教育部今天在重庆召开教师交流制度研讨会。会议...
- 142010.01
高校自主招生公开样卷 学生老师忙破解拆招
高校自主招生公开样卷 学生老师忙"破解拆招"记者 钱钰 实习生 华亮 晚报讯学生、老师盯着样卷“破解拆招”,解读从中释放的一切有效信息。五校联考首度公开样卷后,记者采访...
- 142010.01
上海格致中学构建多元校本课程体系受高度评价
上海格致中学构建多元校本课程体系受高度评价本报讯(记者 陈亦冰)“深化校本课程建设,促进学校多样发展”高端论坛日前在上海举行。来自教育部基础教育课程教材发展中心、中国教...
- 032009.11
李源潮:学习实践活动和基层党建相互协调并进
李源潮在吉林调研第三批学习实践活动时指出抓好学习实践活动促进基层党建 加强基层党建保证学习实践活动 新华网长春11月2日电10月31日和11月1日,中共中央政治局委员...
- 032009.11
印度颁布新法向免费义务教育迈进
印度颁布新法向免费义务教育迈进根据联合国教科文组织发布的《2009年全民教育全球监测报告》,印度目前约有学龄人口1.24亿,义务教育入学率接近100%,但辍学率高达31%。 图为印度...
- 032009.11
综合素质评价到底应该怎么评?
综合素质评价到底应该怎么评?厦门大学高等教育发展研究中心教授、博导 郑若玲 ●中学的综合素质评价,应尽量排除学生因为来自不同的经济和社会地位阶层而造成的才艺表现上的差...
- 032009.11
从叫停升学指标看推进素质教育
从叫停升学指标看推进素质教育 针对屡禁不止的升学指标摊派现象,近日陕西省要求各级教育行政部门及学校不得以任何形式下达高考、中考升学指标,不得以高考、中考升学率或考试成绩...
- 162009.06
民间高考改革方案递交教育部
民间高考改革方案递交教育部 提出建多次考试、自主招生、多元评价体系 到2020年和国外完全接轨 被称为“公益智库”的21世纪教育研究院向教育部提交了民间高考改革方案,方案中...